北京外国语大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和给学校老教授们的重要回信精神，以“五个坚持”推动本科教育高质量发展，着力培养具有家国情怀、全球视野、专业本领和德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持强化思想政治引领。做好《习近平谈治国理政》多语种版本进高校、进教材、进课堂工作，牵头编写“理解当代中国”系列11个语种45部教材，连续举办“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛，赛题涵盖习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容，引导学生讲好中国故事，提升国际传播能力。制定本科学生“五育并举”综合素质评估实施方案，将体育、美育、劳育纳入培养计划和课程方案，建设美育和劳育中心，通过“歆艺北外”“歆苗计划”“校长下午茶”“五育并举成果分享大会”等品牌活动，促进学生全面发展健康成长。创新打造“故事育人”模式，邀请知名学者、驻外大使、朋辈代表等讲好家国故事和成长故事，激励学生将个人成长融入国家需要，让“强国有我”的信念在心中深深扎根。持续开展“沿着总书记的足迹”“重走长征路”“校史寻根”等红色教育实践，教育引导北外学子厚植爱党爱国情感，让红色基因、革命薪火代代传承。
坚持推动教育教学改革。加强通识教育建设与资源共享，联合清华大学等兄弟高校实现通识课跨校互选，创新通识教育体系，分层分步推动通识课程与数字化融合，加强在线开放通识课和虚拟仿真实验教学通识课建设，满足多场景通识教育需求。高度重视教材建设，成立教材处，坚持“强优”“补短”“填空”原则，组织建设区域国别学、非通用语专业、通用语专业系列教材等，出台《数字教材建设方案》，“大中小学外语教材研究基地”入选国家教材建设重点研究基地，编写的多部教材获评全国优秀教材。推动外语教育数字化转型，发起成立中国高校外语慕课联盟，发布学校《人工智能建设方案》，推出校内“外晓通”人工智能问答平台，批量建设智慧教室，促进人工智能与教育教学深度融合。近年来多项成果获国家级教学成果奖，其中“多语种人才全球胜任力培养的北外模式”获高等教育（本科）国家级教学成果一等奖。
坚持培养拔尖创新人才。开设101个外语类专业，涵盖中国所有建交国家官方语言，响应国家非通用语种人才培养要求，实施“101工程”，大力推进通用语种卓越计划和非通用语种振兴计划，实现人才培养与国家需求的有效对接。创新复合培养模式，打破学科专业壁垒，实施“外语专业+非外语专业”复合型多语拔尖人才培养计划，设立“德语+大数据管理与应用”“俄语+大数据管理与应用”双学位复合型人才培养项目，开设新华社“多语种国际新闻传播”实验班，培养具有跨学科复合能力的高端人才。深化跨校联合培养，推动外语专业与中国人民大学国际新闻传播专业、中国政法大学法学专业、北京理工大学信息管理与信息系统专业、中央财经大学金融学专业开展联合培养，充实育人资源。开辟全球治理人才培养特区，成立国际组织学院，建设“全球治理卓越本科生平台”，创新实施“双导师制”，学业导师指导学术规划与科研融入，实践导师聚焦职业发展与综合素质提升，实现个性化培养。优化贯通机制，设置“多语种+区域国别研究”本科直博项目，强化国家急需战略人才培养。
坚持加大育人资源投入。强化招培就联动，贯通“招生、培养、就业、管理、服务”全过程，打通“三全育人”最后一公里。实施“一带一路”外语专业综合评价招生计划，覆盖全国所有省份，培养急需语种人才，为“一带一路”建设提供重要的人才支撑。加强培养过程监测，定期更新培养方案、优化教学大纲，严格学业预警，综合分析转专业情况，动态调整各本科专业发展定位、资源投入和招生名额分配。设立赴外交流奖学金，通过校际交换、跨国联合培养、暑期国际小学期、海外实习等方式，保证学生在读期间100%参与出国学习研修，实现学生全球培养。大力支持创新创业，近年来立项创新创业训练计划500余项，精细做实就业指导帮扶，大力建设一流就业指导名师工作室，形成“服务国家战略急需有导向、有路径、有派出”的工作局面。优化管理服务体系，每年为学生办好“十件实事”，实现5G网络校园全覆盖，建设学生书吧，丰富图书馆全球特色馆藏资源，翻修体育场、网球场等，打造“国际、人文、绿色、智慧”的校园环境，形成促进学生成长成才的良好氛围。
坚持拓展多维育人路径。合作推进协同育人，联合近百家单位签订战略合作协议，通过共建创新中心、建立实习基地等方式，加强学生实践学习。办好社会实践品牌，开展“歆语工程”活动，鼓励学生参与中小学英语师资培训和支教帮扶工作，18年来累计派出3000多名志愿者，直接受益人群达8.5万余人。发挥学校多语言服务中心作用，引导学生积极参与北京冬奥会和冬残奥会、杭州亚运会、“一带一路”国际合作高峰论坛等活动志愿服务，在国家重大活动服务保障工作中贡献青春力量。充分利用新闻网、官微、多语种网站、网络文化工作室等平台，选取开学典礼、毕业典礼、实习招聘、校园生活等学生关切的热点，推出优质创意短视频，切实增强学生情感认同和价值认同。组织开展学生海内外实践活动，“全球文明与青年责任”项目派出多支团队前往多个国家和地区，开展深度调查研究，“中国边疆周边万里行”活动深入中国边疆地区及周边邻国，引导学生在行走中深化国情认知，以专业实践服务国家需要，擦亮新时代青年精神底色。
来源：教育部官网
