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《科技日报》报道聊城大学“三级推力”让成果直达产业链一线

  • 时间 :2026-06-11
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  • 来源 : 党委宣传部
  • 作者 : 党委宣传部

【编者按】6月11日,党代会前夕,央媒科技日报以《“三级推力”让成果直达产业链一线——聊城大学多举措推进科技成果转化》为题,报道了我校构建“政策支撑—概念验证—中试熟化—产业转化”全链条服务体系,助力科研成果走出实验室、落地转化为新质生产力的做法。

“三级推力”让成果直达产业链一线

——聊城大学多举措推进科技成果转化


 

6月10日,聊城大学教授黄现强又一次来到当地企业山东华泰化工股份有限公司(以下简称“华泰化工”)。橡胶助剂是橡胶工业中的关键材料,但其生产过程中会产生大量废水、废气。瞄准难题,黄现强团队携手该企业研发出新型工艺,使得橡胶助剂生产全程绿色化。

这是聊城大学科技成果转化的最新一例。据了解,“十四五”以来,该校将346项科技成果推到了产业链一线,解决技术难题800余项,创造经济效益超50余亿元,为区域经济社会高质量发展提供了有力支撑。

“过去科研成果写在论文里,现在转化在产业链上。”聊城大学党委书记白成林表示,成果直达产业链一线让学校找到了服务阵地,也让教师实现了自身价值。

“社会服务”也能评职称

黄现强拥有双重身份,一方面,他是聊城大学教授,在化学合成和催化领域深耕多年;另一方面,他担任华泰化工技术副总,负责产、学、研协同创新,融合发展。

在聊城大学,像黄现强一样拥有“双重身份”的还有不少。

该校实施高层次人才挂职“科技副总”工程,设立“科技副总”协同创新项目基金,遴选五批共458名高层次人才进入326家企业担任“科技副总”,帮助企业申请专利、解决难题200余项。

“最难的不是技术突破,而是从样品到商品的跨越。”谈起攻关之难,黄现强深有感触,这中间困难重重,特别是实验室小试参数难适配工业化量产、成本与市场需求脱节的问题,一度弄得我们焦头烂额。成果成功落地,首先要感谢学校与企业政策的大力支持。

“让科技成果走向市场,我们构建了成果转化全链条支撑体系,解决教师‘不敢转、不愿转、不会转’的难题。”聊城大学校长郑元杰说,该校打造了“政策支撑—概念验证—中试熟化—产业转化”全链条服务体系。

在上述体系下,政策成为该校推动成果转化的第一级推力。

该校出台重大成果培育办法,分两期遴选106个项目列入重点支持名单,在资金、实验设施、教学安排等方面予以倾斜支持。此外,他们修改相关政策,让“社会服务”也能评职称,把成果转化收益95%划归团队,推行成果单列、权益让渡、先使用后付费等政策,拆除了阻碍创新转化的“堵塞点”。

把“图纸”变成“实物”

前不久,聂兆刚教授的“高稳定度锁模飞秒光纤振荡器”项目顺利通过聊城大学概念验证中心的验证,并在山东中科智能装备制造有限公司实现了转化。

据了解,概念验证中心是科研成果从实验室走向市场的“中转站”,主要验证技术能不能用,成果值不值钱,把“图纸”变成“实物”。

记者走进聊城大学概念验证中心与大学科技园。作为该校成果转化的第二级推力,他们提供“技术筛选—中试—评估”全链条服务,对早期科研成果的技术可行性、商业前景进行验证评估,筛选出“金种子”。目前,已有十多项成果通过概念验证进入中试阶段。

此外,该校的全链条服务还包括“科技红娘”和“校企伙伴计划”。

近日,聊城大学李孝文教授团队研发的抵御非洲猪瘟的科技成果,以1000万元的合同金额转化给了青岛禾邦农业集团有限公司。在转化过程中,该校的“科技红娘”赵燕对接供需、设计转化路径、制定转化细则,起到了关键作用。

在这背后,该校大力培育专业化“科技红娘”队伍,41名持证“科技红娘”奔波在企业车间和大学校园推动成果转化。此外,他们还实施“校企伙伴计划”,让每个学院深度绑定3—5家重点企业,由此推动铝基高端功能材料研发、新能源动力系统优化攻关等众多成果的落地转化。

区域发展难题是专家科研课题

对聊城大学来说,“扎根聊城办大学”不仅是一句口号,而是课题来源和转化阵地,这也是该校成果转化的第三级推力。

聊城是全国规模化养驴第一市,毛驴产业已经形成从良种繁育、生态养殖到精深加工、全产业链开发的成熟格局。针对当地毛驴自然交配效率低的难题,聊城大学专门设立毛驴高效繁育与生态饲养研究院,并联合当地龙头企业东阿阿胶股份有限公司创建了国内外首个可工业化生产的驴精液冷冻保存技术体系,填补了国内外技术空白。

材料是聊城的主导产业之一,现已形成千亿级产业集群。聊城大学研发的新技术解决了大腔体合成块径向温差大、温度不均的行业难题,提升金刚石品质与产量。目前该技术已在国内数家企业落地转化。

此外,以聊红槐、聊红椿为代表的“聊红”系列林木育种技术、黑水虻繁育及废弃物处理技术、高温压电陶瓷制备技术等众多成果也在聊城当地转化并产生巨大效益。

“大学不能坐等企业上门,而要主动走进产业链里,在服务中发现并解决问题,推动校地合作从‘资源交换’走向‘生态共建’,构建更高能级的‘命运共同体’。”白成林说。

相关链接:

https://www.stdaily.com/web/gdxw/2026-06/11/content_530310.html?mcpParams=%7B%7D

https://app.kjrb.com.cn/app/template/displayTemplate/news/newsDetail/137/530310.html?isShare=true

(审核  党委宣传部)

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