8月6日，我校与济南护理职业学院、淄博职业技术大学、聊城职业技术学院共同举办护理学专业“3+2”专本贯通培养联席会议。聊城大学教务处处长马中东、医学院党委书记明辉、教务处副处长曾宪禄，济南护理职业学院党委委员、副院长展永生，教务处处长李明、护理系党总支书记侯玉华，淄博职业技术大学护理学院院长房泽海、副院长董桂银、教学科科长赵斐，聊城职业技术学院质量管理处处长兼健康护理学院党总支书记、院长曲江波、副院长戴波、教学科科长毛玉霞及各院校护理学专业教师代表共同参加了本次研讨会。会议由济南护理职业学院教务处处长李明主持。作为贯通培养牵头单位，我校在本次研讨会中积极统筹协调、深度参与研讨，彰显在护理人才培养领域的责任与担当。
展永生在致辞中强调，希望以此次会议为契机，推动各院校之间持续深化沟通交流，在坦诚对话中发现问题、交换意见，携手为护理学专业“3+2”专本贯通培养工作提质增效凝聚共识、汇聚力量。
马中东在发言中对承办本次会议的济南护理职业学院以及为专本贯通培养工作倾注心血的各院校同仁表达了诚挚谢意，并为后续工作开展明确了具体方向。他殷切希望各院校能秉持“一盘棋”的大局观，打破壁垒，让优质资源高效流动、充分共享；怀揣“一家人”的深厚情怀，心系学子成长，守护每位护理专业学子的成才梦想；并寄语各校携手共进，将护理“3+2”专本贯通培养打造成为山东职业教育改革的新标杆，以及服务“健康中国”战略的育人新样板。
三所职业院校分别就2024级护理学专业“3+2”贯通培养学生的培养情况作了详细汇报。各院校围绕“3+2”专本贯通人才培养工作中的实践经验、面临的现实问题及针对性解决方案展开了深入交流，积极分享了在课程设置、教学管理、学生综合素养培育等方面的宝贵成果与创新举措，同时也提出了学生转段考核标准、小语种学生英语学习策略等实际工作中遇到的困惑。这些深入的探讨与分享，为进一步完善“3+2”专本贯通人才培养体系、提升人才培养质量提供了诸多具有建设性的新思路。
明辉在总结发言中强调，各院校要充分倾听一线任课教师的意见建议，持续完善人才培养方案，积极推行专本贯通护生学位论文“双导师”制。他表示，未来聊城大学医学院将切实发挥贯通培养牵头单位的引领作用，进一步加强各院校间的教师交流互动，并希望各院校在科研项目及教改课题申报、学生毕业论文指导、技能大赛备赛、实验室资源利用、学生就业服务等方面进行深度资源共享，携手推动护理学专业“3+2”专本贯通培养工作再上新台阶。
在研讨环节中，各院校教师围绕护理学专业“3+2”专本贯通培养的协同创新与实践探索进行了交流分享。聊城大学医学院护理教研室副主任侯丹华针对专本贯通在线衔接课程的开发和毕业论文指导模式进行了专题汇报，护理学专业教师徐丽君汇报了基于“岗课赛研”的专本贯通课程体系建设，教师王玉栋分享了基于“CARE双螺旋模型”提升专本贯通护生科研思维与社区居家护理能力的思考与探索。济南护理职业学院、聊城职业技术学院、淄博职业技术大学的参会教师也分别结合自身优势，围绕数智化实训室及教学资源建设的实践成果、护理技能大赛的备赛经验与策略、护理专业学生特色化培养的模式与路径等内容进行了主题分享，为各院校相关工作的开展提供了有益借鉴。
此次研讨会完善了护理学专业“3+2”专本贯通人才培养方案，为未来各院校间的深度交流与合作提供了新的发展方向。
（审核 王炜明）
