7月4日至7月10日，文学院国学经典“邮递员”团队走进聊城市阳谷县，开展关爱行动“七彩假期”志愿服务暨“三下乡”系列社会实践活动。
本次活动以“推普筑基、经典传播、文化赓续”三大核心任务为引领，构建“三大核心方向+多维度创新实践”总框架，全方位提升少年儿童的语言素养与文化认知。团队精准对接基层需求，将专业知识与实际服务紧密结合，扎实推进志愿服务工作向纵深方向持续迈进，确保每一项活动都能落地生根、开花结果。
推普筑基润童心，文脉传承显成效
在阳谷县四棚小学，队员们发现学生们普遍存在声调偏误、咬字不清、混用方言等普通话发音问题。为此，团队精心策划《弟子规》情景剧模拟项目，通过沉浸式表演引导学生亲身体验国学经典与普通话的双重魅力。队员们反复打磨台词发音细节，一对一辅导学生演绎“物虽小，勿私藏；苟私藏，亲心伤”等经典语句，现场纠正发音，如“这个‘私’字舌尖要轻碰牙齿，那个‘伤’字声调得扬起来才对”，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握正确发音。
“四是四，十是十”，在阳谷县阳光幼儿园，清脆童声此起彼伏。“十四是十四，四十是四十”“老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙”，这场别开生面的绕口令比赛难度逐级递增，童声稚语在挑战中拔节生长，学生们于欢声笑语间提升表达能力。同时，队员们通过手势舞、童谣跟读等形式，带领学生们诵读《三字经》，一对一辅导发音、语调，引导他们重视普通话的运用，为语言能力提升打下坚实基础。
经典浸润固根基，趣味课堂促成长
传承非遗文化，厚植育人精神土壤。团队精心设计“推普＋非遗＋科技智学”系列活动，为四棚小学学生开启非遗剪纸文化实践。学生们于红纸间剪出生肖灵动，以镂空艺术讲好中国故事，简易VR眼镜的制作则让他们体验到光学的魅力。传统与现代的交融，激发了学生们的学习兴趣与创造力，让他们在潜移默化中对中华优秀传统文化有了更深刻的认识。
此外，团队以普通话教学为核心纽带，融合多媒体资源与趣味互动形式，创新打造“文化浸润+情境体验”启蒙课堂。在阳谷县阳光幼儿园，团队组织开展“祖国旗帜在我心”“童心筑梦·社会主义核心价值观小课堂”等趣味游戏，培养了学生们的爱国意识和价值观。队员们创设职业情境体验区，采用“双师辅导”模式，既担任价值引领的“专业导师”，又化身游戏互动的“成长伙伴”，通过“诚信甜品师”“雷锋故事员”“小小交警”等角色演绎，帮助学生们在切身感悟中理解诚信、爱国、法治的内涵。
创新实践成特色，品牌打造谱新篇
团队以国家通用语言文字推广为核心，构建多维度创新实践体系。一是定制化课程设计，结合当地方言特征与学生发音痛点，打造差异化教学内容；二是“双线双轨”模式，将“趣味课堂”与“传统体验”深度结合，实现教育性与文化传承性的统一；三是“推普+”融合实践，创新推出“推普+非遗+科技”“推普+国学+情境”等特色形式，让语言学习与文化体验相互赋能。
依托“推普+”志愿服务特色品牌，团队采用线下实地授课模式，深入阳谷县幼儿园、四棚小学2所学校，设计并开展推普教学、经典阅读、兴趣拓展等三大类共计8节的特色课程，活动累计覆盖学生300余人，推动当地学校设立“推普日”与“文化传播日”等主题活动，相关成果获当地学校、社区与村镇的高度认可。
推普声传阳谷岸，文脉绵延运河情。国学经典“邮递员”团队始终秉持服务初心，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，持续深化“推普+”特色，深度融入当地文化生态，搭建了一个兼具综合性与互动性的服务平台。本次活动的顺利开展，不仅帮助阳谷县的少年儿童实现综合素质的全面提升，更构建起“政府－学校－志愿者”三方协同的长效机制，为语言文字工作与乡村教育振兴的深度融合提供鲜活样本。
（审核 于东恩）
