2月24日下午，商学院（质量学院）“党委书记、院长上思政课”第一讲开讲，学院党委书记公维才结合学院专业特点和课程思政建设，为全院教职工和部分学生代表深入剖析了新文科建设背景下课程思政建设的内涵以及模式创新的实现路径。
公维才结合自己多年的《政治经济学》课程教学实践和持续积累，向与会者展示了课程素质目标的实现方式，为老师们落实立德树人理念，开展课程思政建设开阔了思路。公维才强调专业课程的育人方式是多样化的，每位教师只有将立德树人的根本任务牢记心中，潜心挖掘课程的思政元素，做教学中的细心人、有心人，才能真正将“教书”和“育人”有机结合，也才能在教学改革和教学成果方面有所积累和突破。“‘一点两线三维四体’——《政治经济学》课程思政模式创新与实践”获得第九届山东省教学成果奖，正是该课程团队长期坚持“学生中心、产出导向、持续改进”开展教学探索和创新的结果。
培养什么人、怎样培养人，为谁培养人是教育的根本问题”。课堂作为教育的主战场，教师的思想政治意识和水平直接影响着人才培养素质。为此，商学院（质量学院）将“党委书记、院长上思政课”作为重要工作安排，并将教师和学生都作为授课对象。根据安排，书记、院长每学期分别至少要为学院教师或学生上一次思政课。
课程思政是高校积极落实习近平总书记指示精神的实践探索，加强对课程思政内涵的理解，探寻课程思政有效实施的机制构建，对推进课程思政在教学中“落地”有着重要意义。学院书记为师生上的思政课正是推动课程思政“落地”的重要一课，又恰逢山东省高校首届课程思政教学比赛即将开始之际，此次思政课不仅让全院教师认识到课程思政建设的必要性和迫切性，更增强了教师融入课程思政教学的信心，激发了教师参加课程思政比赛、提升课程育人能力的热情。
（审核 匡萍）
