为深入贯彻数字乡村建设战略部署，切实缩小城乡数字鸿沟，引领青年学子在乡村振兴与红色文化传承中担当作为，8月11日至8月13日，聊城大学人工智能与计算机学院实践团赴吉林省长春市九台区龙嘉街道及吉林省青年之家，开展暑期社会实践活动。实践团围绕电商助农调研、数智惠民服务、“两弹一星”精神宣讲、红色主题教育研学四大板块协同推进，将人工智能与计算机技术融入乡村振兴与红色文化传播一线。
扎根沃土探农情，数智赋能助振兴
电商助农，数字赋能，让黑土地上的好产品走出乡村。在龙嘉街道小城子村正浩种植农民专业合作社，实践团深入甜瓜标准化大棚，实地察看品种培育及病虫害防治情况。座谈交流中，合作社反映智能灌溉、土壤监测等设备界面操作复杂、老年农户难以适应、生产数据未能有效转化为线上资源等困难。队员围绕设备适老化改造、农业大数据分析、农户数字技能培训、农产品线上品牌建设提出建议，双方就AI短视频创作、新媒体运维、常态化数字助农培。训达成合作意向。调研发现，当地甜瓜、豆角、鲜食玉米等农特产品品质优良但长期依赖线下收购，品牌辨识度不强。基于此，团队策划两场田间公益直播，队员走进大棚展示瓜果生长环境，初步搭建产销对接通道。同时，队员又主动投身分拣包装一线，完成分级称重、封装码放，缓解农忙时期基地用工压力。
普润乡野拓认知，学启童心燃智趣
为补齐乡村数字素养短板，实践团创新构建“普、学、修、创”四维数智惠民服务体系。
“E普”拓认知：在泉眼村开展电脑与智能手机知识宣讲，结合冒充公检法、虚假中奖等案例剖析诈骗手法，帮助30余名老人完成国家反诈中心APP下载注册，提升防骗意识。
“E学”启智趣：在吉林省青年之家开设少儿编程课堂，以“趣味体育课”为主线呈现Scratch逻辑，指导青少年完成动画创作；课后开设“少年好网民”课堂，全体签署文明上网承诺书，筑牢网络安全防线。
“E修”解难题：对村委会电脑进行系统清理与优化调试，手把手协助老人清理手机内存、卸载恶意软件，同步开启反诈APP预警功能，解决设备卡顿与安全隐患。
“E创”促转化：系统梳理乡村数字普及、少儿科创教育、老年设备运维资料，对接“挑战杯”等竞赛方向，探索适配乡村的数字惠民解决方案，推动实践成果向科创项目转化。
乡野讲堂传薪火，童心课堂植信念
在泉眼村，实践团面向党员群众开展“两弹一星”精神宣讲，以PPT、历史影像还原二十世纪五六十年代攻坚岁月，梳理原子弹爆炸、氢弹试验、“东方红一号”升空等重大节点，解读二十四字精神内核，结合计算机学科发展史讲述自主可控的时代使命。在吉林省青年之家，面向青少年讲述钱学森归国、邓稼先隐姓埋名、于敏开创氢弹构型等事迹，并设置知识抢答环节。活动最后组织“写给两弹一星元勋的心里话”书写活动，孩子们在心愿卡上写下真挚告白。两场宣讲累计覆盖党员群众与青少年80余人次，将红色火种播撒进乡野与童心，既让基层群众读懂科技自立自强的意义，也在青少年心中夯实科技报国的理想信念。
史迹寻根续血脉，数智赋能焕新声
实践团走进长春南大营旧址陈列馆与东北沦陷史陈列馆。在南大营，跟随讲解员学习百年驻防史及抗战关键地位，英烈浴血奋战的事迹令队员深受触动。在东北沦陷史陈列馆，参观十四年沦陷主题展线，感受东北儿女不屈不挠的民族风骨。在实地研学的基础上，队员面向展馆工作人员及游客开展问卷调研，回收有效问卷211份，超半数青年建议丰富互动体验场景、升级数字化展示内容。随后，团队在展馆实景录制红色微团课，分南大营与东北沦陷史两大篇章完成内容创作，并搭建红色文化传播平台，实现视频数字化分发与数据反馈。
数字春风拂沃野，青春力量润乡间。此次社会实践将电商助农、数智惠民、红色宣讲与红色研学有机融合，实践队员在田间地头、乡村社区、历史场馆中锤炼专业本领、厚植家国情怀。未来，人工智能与计算机学院将继续深耕“互联网+”红色赋能、“e修哥”“E农行动”实践团，以专业所学服务社会所需，以实际行动书写青年担当。
（审核 梁建新）
