为深入落实立德树人根本任务，践行“三全育人”工作要求，聊城大学建筑工程学院深耕“一站式”学生社区建设，倾力打造“砼心筑梦”特色育人品牌。学院跳出传统课堂育人局限，主动把育人阵地前移至学生日常生活区，统筹多方育人力量，整合各类育人资源，着力把学生社区打造成涵养品格、温情相伴、平安和谐的成长沃土。

一、抓实党建引领赋能，夯实社区全员育人根基

坚持以党建为引领，推动党的力量下沉到学生社区一线、融入学生日常，让红色引擎持续驱动学生社区治理与育人效能提升。

一是学院领导班子定期深入学生社区走访调研，近距离倾听学生心声、掌握思想动态、回应实际诉求，通过辅导员、班主任工作例会、重点工作推进会等形式，统筹部署重点任务，确保各项工作落地见效；二是发挥党员先锋作用，推动学生党员亮身份、作表率，带头参与困难学生结对帮扶等工作，以党员示范带动身边同学，让“一名党员一面旗帜”的作用充分彰显；三是深化阵地建设与组织延伸，打通思想教育“最后一公里”，依托公共空间打造红色教育阵地，常态化开展各类主题教育活动，推动理论学习从课堂向社区延伸，将思想引领、组织生活融入学生日常起居，实现党建育人无死角、全覆盖。

二、统筹多方育人力量，构建全员协同育人格局

坚持育人重心下移、力量下沉，构建辅导员班主任、专业教师、校外专家、学生骨干四方联动的全员育人队伍，让育人工作贴近学生、融入日常。

一是辅导员、班主任一线驻守，筑牢日常教育管理防线，严格落实社区值班制度，深入宿舍走访巡查，常态化开展谈心谈话等工作，及时掌握学生思想动态与生活状况；二是推行“本科生导师制”推动专业教师走出教室、走进社区，开展知识点答疑及行业发展形势解读，将专业学习指导延伸至课余时间，及时为学生解答学业困惑；三是强化朋辈示范引领，激活学生自我管理内生动力，选拔品学兼优的学生骨干担任“学业小导师”，开展“榜样的力量”系列宣讲活动，组织学习经验分享、日常习惯引导等互帮互助活动；四是联动校外育人力量，拓宽学生发展视野，联合优秀校友、行业专家等校外力量走进社区，通过“优秀毕业生面对面”“项目经理座谈会”等形式，为学生开展职业规划指导、行业发展解读，打通校园与行业、课堂与社会的连接通道，丰富育人内容、拓宽育人视角。

三、聚焦日常务实举措，丰富社区全员育人内容

紧扣学生学习生活实际，把全员育人融入学风建设、暖心服务、权益保障、安全守护、文化浸润等各项日常工作，以务实举措提升育人实效。

一是抓实学风建设，营造比学赶超氛围，常态化开展“学霸开讲啦”经验分享会、知识问答等活动，引导学生摒弃浮躁心态，保持规律作息，在社区内形成比学赶超、互助共进的优良学风；二是抓实暖心服务，精准对接成长需求，定期开展“心理健康团体辅导”帮助学生调适心理状态；重点关注学业困难、家庭经济困难学生，提供学业辅导与情绪疏导，做到困难早发现、早帮扶；三是抓实权益保障，提升社区服务温度，通过设置“砼心小信箱”、召开“权益面对面”座谈会、舍长大会等渠道，及时收集并回应学生诉求，建立问题闭环处置机制，优化社区服务管理；四是抓实安全守护，常态化开展消防安全专题培训、消防演练、“反诈剧本杀”体验活动等，普及消防安全与防诈骗知识，强化学生安全防范意识；五是抓实文化浸润，涵养优良品格，开展“学风先进宿舍”评选、优秀宿舍表彰大会，以榜样示范带动文明建设；结合重要节点举办西部计划宣讲、科创故事分享等活动，丰富课余生活，厚植家国情怀与集体意识。

下一步，聊城大学建筑工程学院将继续优化全员育人工作机制，进一步整合育人资源、完善入驻制度、创新活动形式，持续深化一站式学生社区全员育人建设，不断夯实“三全育人”工作根基，努力打造可复制、可推广的社区协同育人样板。

（审核 杨磊）