【编者按】3月14日，山东省教育厅（省委教育工委）以《聊城大学：“深入实施“四三”工程 坚定学生文化自信》为题，报道我校深入实施“四三”工程，推进中华优秀传统文化“四大融入”行动，深化中华优秀传统文化教育，引导学生不断增强文化自信的经验做法。

　　深入实施“四三”工程   坚定学生文化自信

　　近年来，聊城大学充分发挥学校中华优秀传统文化学科平台支撑、人才集聚优势，深入实施“四三”工程，开展将中华优秀传统文化融入课堂教学、融入第二课堂、融入校园文化、融入科学研究等“四大融入”行动，深化中华优秀传统文化教育，引导学生不断增强文化自信。

　　一、推动融入课堂教学行动

　　强化传统文化教育课程体系建设。完善“通识必修+通识选修+专业选修”的传统文化教育课程体系建设，围绕黄河、运河文化传承，打造“历史与政治、经济与生态、民俗与文化、艺术与体育”4个模块课程群，开设《中国传统文化》等文化通识选修课程和《黄河流域龙舟竞渡运动》等区域特色课程、专业选修课程130门，上线《黄河文化（山东篇）》等3门网络通识课程。强化传统文化融入课程思政建设。设立“中华优秀传统文化”课程教改专项、数字教材和案例教材建设专项，鼓励教师立足专业特点，深挖专业课程的中华优秀传统文化元素。2020年以来，获批传统文化相关选题省级教改项目8项，建设校级传统文化课程思政示范课程16门，其中“黄河文化、黄河精神进课程教材研究”获批省级重大专项。强化传统文化区域特色教育资源建设。建设国家级非遗项目（曲艺）传承基地、山东省楹联教育基地、聊城市运河文物文献展览馆、聊城大学民俗艺术馆等高水平传统文化教育平台；强化兼职传统文化教学队伍建设，聘请20余位各级非遗传承人为兼职教师，来校常态化开展现场教学，以实物、实景、实例为载体，变理论讲解为体验互动，增进学生对优秀传统文化的兴趣和了解。

　　二、推动融入第二课堂行动

　　强化学生社团活动优秀传统文化教育。发挥民间艺术协会、民族管弦乐团、书画协会、大运河国学社、龙舟协会等学生社团作用，2024年开展古典诗词学习、非遗剪纸体验、经典音乐赏析、笔墨意蕴传承、运河文化研习、龙舟竞渡实操、传统礼仪展示、节气文化感受等活动60余项，推进传统文化传承发展。强化社会实践活动优秀传统文化教育。依托“三下乡”“返家乡”“青鸟计划”以及社区实践计划等学生社会实践育人载体，组织学生“走出去”，开展传统文化进社区、文化微课堂、文化企业体验行等教育实践活动，进行木版年画、葫芦文玩、毛笔制作等地方特色非遗学习传承，深化学生对中华优秀传统文化的理解和体悟。强化非遗等传统文化进校园活动。依托博雅大讲堂等美育创新项目，邀请“非遗”传承人、传统文化名家、文化产业专家等来校展示“非遗”技艺，开设公开课，实施“非遗校园传承人计划”，培养传承弘扬传统文化的火种；吸纳兴趣特长的学生参与传统美术、音乐、舞蹈作品的创作演出，在全校推广龙舟文化、发展龙舟运动，让学生在躬行实践、身体力行中实现对优秀传统文化的知行合一。

　　三、推动融入校园文化行动

　　强化传统文化驿站建设。依托“一院一品”学院文化建设项目，加大经费投入，着力丰富民俗艺术馆、运河文物文献展览馆、诗词楹联与年画文化驿站等平台文化内涵，提升文化品质，面向师生和社会公众开放，不断扩大传统文化影响力。先后建立品牌文化驿站及其提升项目18个。强化传统文化氛围营造。充分利用思政教育年历，结合传统民俗节日，组织开展中华优秀传统文化核心理念和传统美德教育活动，推动传统文化融入学生道德建设；加大校园文化建设力度，推进龙舟文化广场等中华优秀传统文化广场建设，提升“栖凤林”等文化景观品质，打造具有传统园林审美意趣的休读、生活环境。强化传统文化网络育人场域营造。依托学校媒体平台，开设传承弘扬中华优秀传统文化相关栏目，系统宣传展示传统文化的丰富内涵，举办传统文化相关摄影、征文、短视频100余项，引导学生深入思考传统文化的时代内涵；发挥微博、微信、短视频等新媒体的直播功能，对传统文化讲座、非遗进校园活动、传统美术作品展、民族音乐会等进行视频直播百余场，扩大各类传统文化项目的受众覆盖面。

　　四、推动融入科学研究行动

　　强化传统文化学术理论体系建设。设立运河学、黄河学研究院，创建和完善“黄河学”“运河学”学术体系，建构具有中国特色的标识性学术概念和知识体系；积极参与全球汉籍合璧工程，加强儒家文化、黄河文化、运河文化、东夷文化、岳镇海渎文化研究与文献整理，为中华优秀传统文化教育与学生思想政治教育紧密结合提供理论基础和学术支撑。强化传统文化学术话语传播体系建设。用好博雅大讲堂、羡林大讲堂、聊大讲坛等学术传播平台，邀请校外文化名人来校开展优秀传统文化教育传播活动；坚持研究与普及并重，创办《黄河学研究》《运河学研究》集刊，发布《中国大运河蓝皮书》《中国大运河年鉴》，建设“大运河文化数据平台”，推进传统文化学术成果的通俗化、大众化表达。强化传统学术平台建设。建好全国曲艺理论学术研究基地、山东省民间美术资源保护与研发重点实验室、山东省非物质文化遗产研究基地、山东省中华优秀传统文化传承基地等9个省级高水平文化平台；黄河学研究院协同校外相关研究机构，组建黄河流域生态保护和高质量发展研究联盟，扩大黄河文化推广力与影响力；与聊城市文旅局共建聊城运河文化研究中心，探索文旅融合发展新路径，为开展中华优秀传统文化教育实践提供平台支撑。

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