【编者按】3月31日，《大众日报》第12版以《激活校园美育场弘扬传统文化——聊城大学入选省教育厅美育浸润行动计划试点高校》为题报道了我校入选省教育厅美育浸润行动计划试点高校的综合消息。此外，新华社也转发了该消息。
激活校园美育场弘扬传统文化——聊城大学入选省教育厅美育浸润行动计划试点高校
阳春三月，万物生发。近日，聊城大学空中美术馆“城市·印象”主题展览迎来大量循美而来的师生。运河文物文献展览馆也开门迎客，面向师生预约开放……聊城大学追寻美、创造美、传播美的行动徐徐拉开新一年的大幕。
接受校史教育，传承奋斗精神
每年下半年，是聊城大学校史馆人气最旺的日子，学校新生都要到馆内接受校史教育，领略这所大学扎根鲁西、艰苦奋斗的办学历史。展馆内，一件件实物、一张张图片、一篇篇文字，真实再现了学校历经三个历史时期、三次历史跨越、转型应用型高校，成长为一座现代化大学的动人历程。
为让这段历史转化为催人奋进的精神，学校把校史教育纳入新生入学教育，实现人人进馆、人人受教，同时不断改进展览手段，持续更新展品内容，精心培养宣讲队伍，让参观学生能够收获美的享受与精神的升华。新生古锐写下观后感：“参观了校史馆，感觉学校的历史就是一部奋斗史、一部奉献史，这种艰苦奋斗、无私奉献的精神让我很受触动。”
聊城大学的另一部校史存在于老教工的记忆中。学校“真人图书馆”邀请经历那段峥嵘岁月的老同志，讲述学校初创及重大发展节点的历史，这种沉浸式的讲述更生动、更鲜活。
用活非遗资源，开设非遗传承课程
春夜，聊城大学音乐厅内古音浩渺，现场听众沉浸在苍凉广阔、空灵高远的乐声中。乐声来自于失传古乐器“尺八”，吹奏者是该校的刘哲教授，他自创的曲目《鱼山梵响》《运河小唱》等展示了其对传统音乐继承和创新的成果。刘哲还在学校的支持下，面向师生开展尺八演奏培训。
聊城非物质文化遗产丰富，聊城大学多年邀请诸如东昌木版年画、山东琴书、临清舞龙舞狮、道口铺跑竹马、聊城八角鼓等非遗传承人到学校开设非遗传承课程，建立非遗传承基地；依托美育创新项目博雅大讲堂，邀请国内艺术名家、非遗传承人讲授美育公开课，传承中华美学思想。学校还通过大学生创新创业基金，支持学生开展非遗传承与发展相关“双创”项目。
另外，聊城大学依托学校的全国曲艺理论学术研究基地、山东省民间美术资源保护与研发重点实验室、山东省中华优秀传统文化传承基地、山东省非物质文化遗产研究基地等国家、省级科研平台和实践基地，从理论和实践层面指导、支持师生的非遗传承、保护与弘扬活动，同时为地方政府非遗相关工作、美丽乡村文化建设提供决策参考。学校民间美术团队的创新项目先后荣获第三届、第五届山东省文化创新奖。
激活创造潜力，将艺术实践纳入人才培养方案
聊城大学积极完善体制机制，激发师生开展美育的积极性与主动性。学校专门设立美育中心，统筹全校美育及评估工作；强化美育通识课程建设，将艺术实践纳入人才培养方案，实行学分制管理；设立美育专项经费，培训美育教师队伍，完善美育场馆设施，培养高水平讲解员队伍；支持各类艺术团体建设，鼓励开展艺术创作、艺术展览、艺术鉴赏和艺术展演活动等。
学生创造美的能力明显提升。在2021年山东省社科界第八届人文艺术作品大赛中，聊城大学有20项作品获奖，其中一等奖4项，二等奖8项；山东省第六届高校音乐舞蹈专业师生基本功比赛，聊大师生获得一等奖1项、二等奖6项、三等奖22项的好成绩。
聊城大学还通过艺术实践向社会大众传递高雅健康的审美趣味。每年寒暑假、节假日，学校都会派出大量社会实践小分队，开展山东曲艺名家进校园、百场微演走一线、音乐文化课堂进乡村行动等，举办绘画、设计作品展、沙画红色故事、手绘壁画、手绘英雄谱活动，进行舞龙舞狮、琴书、葫芦雕刻、面塑等非遗制作展示，常年在聊城各剧院举办聊大师生专场惠民音乐会等。2021年12月，该校“音为你——视障儿童盲态音乐纠正志愿行动”荣获第十三届中国青年志愿者优秀项目奖。
由于在美育方面的积极探索与良好成效，2021年底，聊城大学成功入选省教育厅美育浸润行动计划试点高校，对口支援阳谷县开展中小学生美育工作。
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