12 月 4日至5 日，山东省大学生心理健康教育专业委员会 2025 年年会暨第二届高校心理教师教学技能展示与观摩活动在山东理工大学圆满举办，来自全省各高校的 300 余名心理健康教育领域同仁齐聚一堂，共话心理育人工作发展。聊城大学积极组织教师代表参会，结合今年 “525” 心理健康教育月期间的系列亮眼成果，集中展现了学校在心理育人领域的扎实工作成效与强劲专业实力。

　　在本次活动的核心环节 —— 第二届高校心理教师教学技能展示与观摩活动中，赛事历经线上初赛、教学设计评阅、现场展示评审等多轮严格筛选，教育科学学院张萌荣获一等奖，商学院（质量学院）施安琪荣获优秀奖，两位教师的出色发挥，充分彰显了聊城大学心理教师队伍过硬的专业素养与卓越的教学实践能力。年会期间，教师代表还深度参与了大会报告与心理工作坊等环节，与全省高校同仁分享经验、交流心得、碰撞思想，为学校后续心理健康教育工作的提质升级积累了宝贵的实践经验。　　

　　在 2025 年山东省学生心理健康宣传教育月系列活动及山东省高校心理健康教育月展示活动中，聊城大学的心理育人成果全面开花，累计斩获 12 项省级奖励，其中一等奖就高达 7 项，交出了一份含金量十足的 “成绩单”。在山东省学生心理健康宣传教育月系列活动评选中，学校选送的由药学与食品工程学院李丹阳、心理中心李冉分别撰写的 2 项案例，均成功获评高校组学生心理健康教育指导典型案例（高校组共获评88个）；在山东省高校心理健康教育月展示活动中，学校报送的 11 件作品成功获奖 10 件，获奖率接近 90%，创下学校历年参评最好成绩。获奖作品覆盖多个学院的师生创作，从不同维度呈现了学校心理育人的多元实践路径与温暖育人底色。​

　　此次年会赛事获奖与 “525” 心理健康教育月系列成果的集中涌现，是聊城大学全环境、全方位心理育人体系建设的生动实践与有力印证。下一步，学校将以此佳绩为契机，持续强化心理教师队伍专业能力建设，创新心理健康教育活动载体与工作模式，持续完善高质量心理育人生态，为全校学生的心理健康保驾护航。

　　(审核 都超)