近日，聊城大学教育科学学院邵怀领教授学术专著《汉字文化教育与课程开发体系研究》,由日本东京学芸大学学者草津祐介、杜怡策在《東アジア書教育論叢》（《东亚书法教育论丛》）陆续翻译介绍。
《汉字文化教育与课程开发体系研究》是教育部2009年度人文社会科学青年基金项目研究成果，2015年由中国社会科学出版社出版，2018年获山东省第三十一次社会科学优秀成果二等奖。该书以汉字为坐标原点，以文化为横轴，以教育为纵轴，从课程开发的角度研究并构建了汉字文化教育与课程开发体系。其中，“总论”部分研究了汉字文化与课程开发的内涵、特征及逻辑关系，“分论”部分从识字、写字、解字、对联、灯谜、书法、篆刻、汉字艺术设计等视角研究了汉字文化所呈现的不同样式，从人格修养、文化知识学习、审美情趣培养等角度研究了汉字的教育价值，从课程性质、课程目标、课程内容、教材教法等角度研究了汉字文化课程的开发方式。
《東アジア書教育論叢》（《东亚书法教育论丛》）由东京学芸大学书道教育研究会主办、面向日本全国发行，是日本唯一一本国际书法教育研究期刊。《汉字文化教育与课程开发体系研究》由该杂志分期陆续翻译介绍，这对传播中华优秀传统文化、增进文化交流互鉴、探索构建中国教育自主话语体系、进一步提高学校国际知名度起到了很好的推动作用。
（审核 李军）
