5月13日，学校组织2021年新入职教师教学能力达标测试。2021年高校教师资格考试笔试合格、取得《山东省高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试合格证》的 121名新入职教师以及其他符合条件的7名教师共128人参加了此次测试。

　　本次测试是《聊城大学新入职教师职业准入制度实施办法》施行后学校首次组织的教学能力达标测试工作。这一批新入职教师要过“四关”即岗前培训、教育实习、师德师风和岗前考核，取得“三证”即山东省高校教师资格证书、聊城大学本科教学主讲教师资格证书、聊城大学教师职业资格准入证书，方能登台授课。经过为期一年的培训，新入职教师的师德师风、教学技能、科研能力、服务社会和职业素养得到了极大的提升，夯实了青年教师迈上讲台的基础。本次测试是落实岗前考核的一个重要环节，测试合格就能取得登台授课的资格。

　　党委常委、副校长李兆俊在测试工作部署会中强调，开展新入职教师教学能力达标测试，是把好教师入职关口、提升教育教学质量、构筑人才高地的重要环节。专业评议组成员、工作人员在思想上一定要高度重视，严格按照测试工作要求，自觉履行测试工作职责，各司其职，各负其责，公平、公正地对测试人员的教学水平进行测试。要从中选拔出教学水平精湛、教学艺术高超青年教师，为山东省青年教师教学竞赛储备人才。疫情防控工作小组要切实履行工作职责，严格按照疫情防控应急预案要求落实落细各项防控措施，确保疫情防控万无一失。

　　本次测试按照学科、专业共分10个小组同时进行，每组聘请三位专家对教师教学能力进行测试打分。测试包括试讲和答辩两个环节，试讲内容根据教师拟讲授的课程设定，包括说课、讲课、教学反思三个环节。测试人员首先接受专家评议组的面试测评，然后回答专家评议组提问。试讲重点考察测试人员实现教学目的，组织教学实施，掌握教学内容，运用教学方法等能力，教学态度、板书、现代教育技术应用能力等教学技能技巧。答辩重点考察测试人员的心理素质、思维能力、语言表达能力以及基础理论和专业知识。评议专家表示，今年参加测试的新入职教师整体教学水平较高，教学内容充实，授课思路清晰，语言表达流畅，能够较好地完成教学目标和任务。但是对课堂的整体把控以及对教材内容的理解深度还有所欠缺，授课内容学术深度、前沿性不够，教学语言运用不娴熟，教材语言转换为课堂语言还有不足，课堂氛围、师生互动等环节需要进一步提升。

　　今后教师发展中心将针对测试中出现的问题调整培训方案，改进培训内容，紧密结合教育教学一线实际，加大培训力度，进一步提升教师教学能力。

　　（审核 邢晓峰）