新生入馆教育是学生了解图书馆资源与服务的重要途径，为帮助2024级新生全面了解图书馆丰富的馆藏资源及各种服务，熟练掌握馆藏资源和服务设施的使用方法，图书馆精心策划了迎新盛宴，创新服务方式，线上线下相结合开展了形式多样的迎新教育活动。

　　线上，为增强入馆教育的趣味性和便捷性，图书馆通过“新生入馆培训平台”开展了“趣味闯关”活动，将图书馆的资源和服务巧妙地融入其中。新生通过游戏闯关方式进行在线学习，能够更加生动直观地了解图书馆的资源和服务及其利用方法。此外，针对如何使用自助借还书机借还图书、如何进行座位预约等新生关注的热点问题，精心制作了信息素养微课堂迎新专题系列微视频，通过微信公众号及时进行推送，帮助新生在最短的时间内轻松掌握自助服务设施的使用技能。

　　线下，为丰富同学们的学习形式，提升学习效果，图书馆改变了“馆员讲、学生听”的传统培训模式，采取了“课堂教学+现场教学”的全新方式，开展了多场专题讲座和现场参观活动。在课堂教学环节，图书馆充分发挥各部门馆员的专业优势，创新性地采取了“多人同课”的授课方式，由来自不同部门的专业馆员详细讲解图书馆的资源分布及利用、服务项目、规章制度以及安全知识等，让新生们对图书馆有了更加全面和深入的了解。在现场教学环节，图书馆制定了详细的入馆参观方案和路线，由学科馆员引领新生们踏入东、西校区图书馆的知识殿堂，开启了一场沉浸式的知识探索与发现之旅。参观过程中，学科馆员详细介绍了图书馆各个区域的功能和布局，讲解了各类自助服务设备的使用方法、馆藏书目查询系统的使用及图书的查找技巧等，并进行现场操作演示和指导答疑。新生同学们在学科馆员的指导下，亲身体验了文献资源的检索及服务设备的使用，了解了图书馆服务的多样性与便捷性，感受了图书馆特有的文化气质和人文魅力。

　　新生入馆教育系列活动的成功举办，让2024级新生对图书馆丰富的资源和多样的服务有了全面和系统的了解，为他们大学的学习和生活奠定了良好的基础，同时，也进一步彰显了图书馆作为知识传播和文化交流平台的重要作用。今后，图书馆将积极探索开展更加丰富多元的新生入馆教育活动，充分发挥文化教育职能和信息服务职能，为学校的人才培养贡献更多力量。

　　（审核 曹晖）