4月8日，聊城大学农业与生物学院于东校区2号教学楼606、609、610教室举办2026年师范生从业技能大赛校赛，一线优秀教师路广侠、孙建明、胥世广在609教室担任初中组评委;黄玉茜、林静、陈新秀在610教室担任高中组评委。
本次大赛共设置随机题目试讲、答辩和钢笔字测试三个环节，旨在考察选手们的专业知识储备、语言表达能力、课堂互动能力、临场应变能力及钢笔字书写规范性。比赛现场，参赛选手在606教室进行集中封闭备课，每位选手依据现场抽取的课题，限时90分钟，独立完成教学设计。备课结束后，选手依据学段划分，分别前往609教室（初中组）和610教室（高中组）进行模拟授课及答辩环节。每位选手在10分钟内进行模拟授课，需展示包含导入、讲授、互动及板书在内的完整教学流程，考察选手们的课堂驾驭能力与语言表达能力。试讲及答辩结束后紧接着进入606教室进行钢笔字测试。
在初中组赛场（609教室），选手们围绕“人体的消化循环系统”、“生态系统的能量与物质”等课题展开教学。参赛选手首先提出问题，进而以实验探究推理新知识，最后进行归纳提升，布置作业，他们语言生动活泼，以科学史为线索，旨在提升初中生的核心素养。
高中组赛场（610教室）则聚焦“组成细胞的分子”、“细胞的生命历程”等深度课题，教学设计严谨，参赛选手运用模型构建，将情境联系生活，并进行课堂答疑，采用“关键词＋关系图”的板书形式，引导高中生领悟科学本质和学科思想，还原了中学一线教学场景，展现出他们扎实的知识功底和教育情怀。
在答辩环节，对于“如何减轻学生负担”等问题，初中组选手们聚焦教育热点，提出要提高同学们的课堂效率，减轻课后负担等解决方法；针对“实验课中学生操作失误教师应如何处理”问题，高中组选手则从将失误转化为培养学生严谨的科学态度方面作出回答。
评委团围绕选手课程设计理念、语言表达素养、课堂互动实效及板书设计规范等维度开展综合评审。点评环节中，各位评委结合自身扎实的教学实践与专业积淀，针对选手课堂亮点与待优化方向逐一剖析，引导选手立足中学生身心发展规律开展教学设计，切实将培育学生核心素养的育人目标落到实处。最终，依据综合评审，推荐出参加省赛选手初高中组各一名，一专多能选手一名。
本次大赛的顺利举办，不仅为学生提供了展示个人风采、切磋教学技艺的平台，激发了学子投身教育事业的热情，而且优化了师范生培养方案与实践教学环节，进一步推动了学院师范类专业的发展与创新。
（审核 吴洪宇）
