为深化幼儿科学启蒙教育，培育社区儿童实践探究能力与科学认知素养，11月16日，物理科学与信息工程学院走进水韵社区开展“科技微课堂”志愿服务活动。
本次活动聚焦沉浸式科学体验，设计两项趣味性实验教学环节。在“静电感应”实验环节，孙佳美以“摩擦起电吸附纸屑”演示为导入，组织小朋友们分组开展“静电转纸片”实操，通过折纸固定、吸管摩擦等标准化操作，具象化呈现“同种电荷相斥、异种电荷相吸”的物理规律。小朋友们兴奋地表示：“吸管擦一擦居然能让纸片转起来，科学太有意思了！”“原来避雷针用的也是和这个实验一样的道理！” 大家对静电的生活应用形成了直观感知，成功实现了 “现象—原理—应用” 的知识传导闭环。
在 “牛奶烟花” 实验环节，张辰带领小朋友们利用浅盘、全脂牛奶、食用色素、洗洁精等常见材料，一步步完成牛奶铺展、色素滴注、棉签引触等操作。随着色素在牛奶表面快速扩散、交融，一幅绚丽的 “牛奶烟花” 图景跃然眼前。张辰借此生动通俗地为孩子们解析了表面张力变化、乳化作用及分子扩散的科学原理。大家在趣味体验中，初步建立起现象与科学原理之间的关联认知。
此次活动以可感知、可操作的趣味实验为载体，有效激发了社区儿童的科学探究热情，为幼儿科学思维启蒙搭建了坚实的实践平台。后续，物理科学与信息工程学院将持续丰富“科技微课堂”项目内容体系，以专业化、系统化的科普实践助力儿童科学素养提升，充分彰显学院青年志愿者的责任担当与专业素养。
（审核 赵长平）
