疫情防控期间，在学生不能如期开学的情况下，我校充分发挥“线上”功能，多渠道扎实做好疫情防控与学生教育管理服务工作。

　　多维“网上”沟通机制实现精准关怀

　　学校及时安排部署各学院开展疫情防控工作,建立网上沟通机制，全面排查学生健康情况，要求学院与每一名学生取得联系，关心到每一个学生。组织各学院建立“副书记-团委书记-年级辅导员-班主任-学生干部-舍长-个人”信息反馈网，层层落实责任，做到“日报告+零报告”，并建立健康状况工作台账。同时，各学院辅导员、班主任通过视频与全校现有的70名湖北籍学生联系，进一步掌握了解疫情严重地区学生的防控情况，实现精准关怀。

　　通过微信公众号、网站等媒体向全校学生推送《携手抗疫，做好新型冠状病毒感染的肺炎防治工作》，传播疫情防控知识，提醒学生不要提前返校。先后宣传报道“抗击疫情，聊大学工在行动”共计17期，传播防疫正能量。

　　易班平台发挥网络思想教育作用

　　疫情防控期间，学生工作部借助“聊大易班”平台，充分发挥网络思想教育作用，在“聊大易班”平台制作上线“毅防新疫”“防疫小知识”轻应用、编制《抗疫安心-大疫心理自助救援全民读本》电子书，并组织开展“众志成城，携手抗疫”线上防疫知识问答竞赛，精心制作《携手抗疫，易起行动》宣传视频等,激励大家响应祖国的号召，患难与共、共克时艰、携手努力，凝聚起共同打赢疫情防控阻击战的信心和力量。期间，共有6800余人次进行在线学习、6000余人次参与竞赛，“聊大易班”在疫情防控期间将防疫宣传和思想教育工作落到了实处。

　　心理援助平台缓解学子心理焦虑

　　学校依托学生工作部、校心理咨询中心、心理学系迅速搭建心理支持热线和网络咨询援助平台，采取多元模式开展心理支持服务，包括热线电话，心理在线、学工在线、“易班”等网络平台，电子邮箱、微信、QQ、心理中心公众号等平台，及时回应求助者的问题，有效缓解了学生由于疫情导致的焦虑、恐惧、抑郁、躯体化症状，以及亲子关系等问题。并利用“线上”平台，编写或转发了《聊城大学防抗新型冠状病毒肺炎心理危机干预启动预案》《防抗新型冠状肺炎心理自助手册(大学生版) 》《新冠肺炎心理支持手册》（1-10期）《一封聊城大学心理健康教育中心给全体学生的心理公开信》《16字要诀防疫“心理处方”》《聊城大学防抗新型冠状病毒肺炎复学心理调适主题活动方案》等大量防疫知识信息，帮助大家科学了解新冠疫情压力中的各种心理特点和有可能出现的心理问题，学会积极应对的策略。

　　网上就业平台提供求职机会

　　学校暂停线下校园招聘等聚集性活动，着力开展网络招聘，搭建毕业生和用人单位双选平台。组织就业指导中心与各学院主动出击，积极联系用人单位；进行信息队伍搜寻、甄别招聘信息，并把相关信息通过网站、就业微信公众号、微信和QQ群等网络平台及时推送给毕业生，定期跟踪了解毕业生应聘结果。进入2月份以来，学校层面共推送286家单位、5031个岗位需求的招聘信息。同时，就业指导中心联合智联招聘网，于2月17日—3月12日举办为期近1个月的聊城大学2020届毕业生春季网上双选招聘会，集中开展网络面试，为毕业生提供更多求职机会。

（审核 张乐方）