为提升新入职教师数字化教学能力，掌握数字化教学平台的使用方法，了解混合式教学模式，11月1日，教师工作部邀请赵燕副教授作了题为《以学生为中心的混合式教学在课堂中的应用》的专题讲座。2024年全体新入职教师参加培训。

　　赵燕讲到，混合式教学是一种将多种学习方法融合的教学法，最常见的学习方法就是融合线上学习和面对面学习。赵燕以所授《植物学》课程为例，示范了线上线下混合式教学的全过程。她通过实操演示进行课堂互动，全体参训教师现场体验了“雨课堂”平台的签到考勤、限时推题、弹幕投稿、随机点名等交互功能，详细展示了组织教学、复习提问、讲授新课、巩固新课、布置作业等课堂教学的五大环节。 赵燕认为，教育的本质是一种培养人的行为，教师是自己课堂的主人，老师对课堂管控会增加学生的自律性，严慈共济会增进师生感情。有效的课堂教学应该是教师和学生的不断互动，教师应善于采取“案例式”、“启发式”教学方式，将教学模式由传统的“灌输式”转变为“学生主导式”，培养学生自主学习的习惯。 赵燕强调，新入职教师在具备扎实知识的基础上，应多探索创新科学的教育教学方法、做一名在学习、处世、生活等各个方面都能给予学生帮助和指导的智慧型教师。

　　赵燕，聊城大学农业与生物学院副教授，聊城大学校级督导专家。担任本科《植物学》、《蔬菜栽培学》理论课教学及《植物学》实验实习教学，擅长线上线下混合式教学，主持和参与省级、校级教学改革课题十余项，发表教改论文多篇，曾获学科竞赛山东省“优秀指导教师”等荣誉。

　　（审核 李华锋）