为展示名师风采，赓续聊大精神，献礼五秩风华，6月6日下午，文学院教授殷学明应邀参加聊城大学名师系列主题报告会活动，于西校区3#c203智慧教室作了题为《生成性教学改革与中文专业拔尖创新人才培养》报告，文学院研究生聆听了报告。

　　报告会上，殷学明以时不我待的改革热情，依托生动案例点明生成性教学与创新性人才培养的密切联系，从生成与创新理念相通、生成性教学中创新教育质素、生成性教学与创新人才培养反思三方面系统剖析生成性教学之于中文专业创新人才培养的重要意义。他强调，地方高校教学改革的中心任务是创新人才培养，而创新人才培养关键在于要有中国特色的本土教育思想即生成性的默会教育作为土壤，以此才能真正培养有独立思考和创新精神的优秀人才，而“及于数进而不顾其安”的教育是培养不出创新人才的。他鼓励学生破除囿见、独立思考、生成创新、不负韶华。

　　报告后，殷学明结合个人奋斗经历和研究经历，与学生进行亲切交流，就报告主题相关困惑进行了答疑与探讨。在场学生纷纷表示受益良多。

　　殷学明，文学博士，教授，马来西亚新纪元大学学院博士生导师，聊城大学最美教师、教学名师、光岳英才，文学院副院长，国家级一流本科课程负责人。致力于中国诗学和生成性教学改革，主持国家社科基金项目2项、山东省教学改革重点项目等课题 12项；发表论文90余篇，出版专著3部，总主编生成性教学改革丛书5册，参编教材、著作9部；获山东省高校人文社科优秀成果奖等奖励 15次。

　　(审核 于东恩）