为帮助青年教师走好科研之路，4月26日，教师工作部邀请王凯教授作了题为《高校青年教师科研发展之路》的专题讲座。2023年新入职理工科教师参加培训。

　　王凯结合自己求学、科研及工作经历，阐述了科研工作的意义、如何找准研究方向、如何平衡好教学和科研的关系以及如何撰写立项申请书等内容。王凯认为青年教师应紧盯科技前沿，以国家、省市、学校的发展需求为导向，充分利用学缘、校友、企业等各方资源，聚焦解决实际问题，注重学科交叉融合，发挥青年教师的活力和创新精神，做出高水平科研成果。

　　王凯强调，科研选题要遵循科学性、创新性、需求性、可行性的原则，要解决经济社会发展中所必需的问题；选题宽度应适中，提倡“小题大做”、“小题深做”和“小题精做”。科研立项要有新意，有研究基础、有研究价值、有交叉研究的空间、有清晰的研究边界、有一定的普遍意义、有新鲜感。项目命名要规范，要尽量涵盖研究对象、研究范围、研究内容、研究方法这四个要素。要透过现象看本质，演绎出科学问题，使评审专家确切体会到项目待解决的迫切性。王凯还详细解读了立项申请书的摘要、立项依据、研究内容、目标、方案、可行性、特色与创新之处和预期成果等具体写作要求。

　　王凯，聊城大学物理科学与信息工程学院教授，博士生导师，“光岳学者”特聘教授，山东省“泰山学者”青年专家，发表SCI论文80余篇，主持国家自然科学基金面上项目2项。

　　（审核 李华锋）