4月10日，山东省本科教学改革研究重大项目“黄河文化、黄河精神进课程教材研究项目”结题验收会议在济南召开。会议由山东省教育厅高等教育处组织、聊城大学承办，来自省内外高校、出版单位的专家学者齐聚，围绕黄河文化、黄河精神融入高校课程教材的实践成果展开研讨。

　　山东省教育厅高教处副处长代善成，山东师范大学文学院院长孙书文教授，曲阜师范大学成积春教授，山东财经大学陈保启教授，黄河水利出版社岳德军编审，齐鲁师范学院张克玉教授，以及项目负责人、聊城大学教务处处长马中东和项目组成员参会。专家团队由孙书文教授任组长，聚焦“黄河文化、黄河精神进课程教材”核心任务，就课程教材建设、教学实践等议题进行深度交流。

　　会议伊始，代善成介绍全省本科教改项目整体情况，强调黄河文化、黄河精神融入课程教材是落实立德树人、服务国家战略的重要路径。孙书文主持验收环节，马中东从项目背景、研究路径、实践成果、创新特色及推广价值等方面进行汇报，详细阐述团队在黄河文化、黄河精神课程体系构建、教材开发、跨学科融合等方面的探索与成效。

　　在答辩环节，成积春、陈保启等专家围绕文化内涵提炼、育人平台建设等方面问题与项目团队深入交流，就育人实效提升、资源挖掘与发展等提出具体建议。闭门讨论后，专家组肯定项目紧扣国家战略与山东高教需求，研究体系完整、实践成果丰富，在多维视角学理构建、学科融合课程体系、区域特色教材开发、协同育人平台搭建等方面形成创新模式，成果具备广泛辐射价值。

　　代善成在总结中指出，项目组需以验收为新起点，对标中央精神与教育前沿，将AI技术等融入课程教材，体现时代性；进一步提升成果质量，用前沿手段增强课程吸引力和实用性；加强跨学科领域专家交流协作，吸纳多学科视角继续完善成果，为山东高等教育高质量发展注入文化动能。

　　本次结题验收标志着项目建设进入新阶段，后续将聚焦成果深化与应用，助力黄河文化在高等教育领域的创造性转化、创新性发展。

（审核 马中东）