“不谋万世者，不足谋一时。”学校党代会报告最鲜明的创新亮点之一，以宏阔的历史眼光和深远的战略思维，科学确立了近期（到2030年）、中期（到2035年）、远期（到2044年）“三步走”的奋斗目标，构建了梯次推进、接续奋斗的发展蓝图。这一创新，彰显了学校党委登高望远的战略定力和一张蓝图绘到底的历史担当，为全校师生明确了不同阶段的奋斗坐标，回答了“向何处去、走什么路、达到什么目标”的未来三问。

一要把握“三步走”奋斗目标的时代背景和历史方位。望远者必先登高，谋远者必先明势。报告在确立三步走目标之前，首先对学校发展所处的历史方位作出了“三重判断”：我们处在强国建设、民族复兴的战略机遇期，处在强省建设、区域高质量发展的黄金窗口期，处在学校跨越提升、争创一流的攻坚突破期。这一科学研判，为实现“三步走”奋斗目标提供了坚实的历史坐标和实践依据，深刻体现了“不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时”的战略智慧。

从国家战略机遇看，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革纵深推进，新质生产力蓬勃兴起。党中央将教育、科技、人才作为基础性、战略性支撑一体部署，教育部启动高水平应用型大学“双优工程”和“人工智能+教育”行动计划，为地方高校提供了差异化发展、特色化崛起的难得机遇。从区域发展窗口看，山东省锚定“走在前、挑大梁”，加快建设新时代社会主义现代化强省，鲁西及周边地区加速崛起，产教融合、科教融汇、校地协同成为鲜明导向，应用型人才和应用型创新需求空前旺盛，为学校立足区域、抢抓机遇搭建了广阔平台。从学校攻坚突破看，经过半个多世纪的接续奋斗，学校学科特色日益鲜明、师资队伍持续优化、科研实力稳步增强、办学条件明显改善、社会声誉不断提升，到了由量的积累向质的飞跃、由蓄势赋能向冲刺突破的关键节点。三重机遇叠加、使命汇聚，正是学校谋篇布局、跨越赶超的最佳时机。

二要明晰“三步走”奋斗目标的科学内涵与递进逻辑。报告坚持近远结合、梯次推进，明确了分阶段奋斗目标，一步一个脚印、一年一个台阶，充分体现了战略上的坚定性和策略上的灵活性、目标的前瞻性和措施的可及性的有机统一。

近期目标（到2030年）是“办学层次实现历史性突破，跻身高水平应用型高校行列”。这一阶段的核心任务是“申博攻坚”和“争先进位”。成功获批博士学位授予单位是几代聊大人的夙愿，是办学层次的标志性跃升；相关优势学科达到国内先进水平，跻身国家“十五五”规划建设的200所左右高水平应用型本科高校行列，是整体办学水平的“争先进位”。这一目标既宏伟又务实，学校申博核心指标目前已全部达标，相关优势学科已具备良好发展基础，经过五年的持续攻坚，完全有基础、有条件、有能力实现这一历史性跨越。这一目标的实现，将为学校长远发展奠定坚实基础、筑牢学科根基、积累办学信心，是“三步走”奋斗目标中最为关键的第一步，起着“立柱架梁”的决定性作用。

中期目标（到2035年）是“一流高水平应用型大学建设取得重大进展”。这一阶段的核心任务是“质效跃升”和“稳居前列”。优势学科集群进入国内第一方阵，形成若干在国内有重要影响、行业有显著优势的特色学科；高层次应用型人才供给能力大幅提升，科研创新能力实现质的飞跃；综合实力、办学品质、社会影响力显著增强，稳居省属高校前列，成为区域人才培养高地、科技创新中心。2035年是我国基本实现社会主义现代化的关键节点，学校这一目标与国家战略同频共振，体现了服务强国建设的使命自觉。从2030年到2035年，学校将在博士授权单位的新平台上实现学科建设、人才培养、科研创新的系统性跃升，从“跟跑并跑”向“并跑领跑”转变，在省属高校方阵中争先进位、稳居前列。

远期目标（到2044年）是“成为辐射全国、引领行业、支撑强国建设的重要力量”。这一阶段的核心任务是“冲刺一流”和“示范引领”。到建校70周年，实现国家一流学科突破，办学实力迫近“双一流”高校；应用型办学特色全国知名、示范引领，形成国内领先、国际有影响力的应用型人才自主培养体系和科技创新体系；推动学校将从区域影响力走向全国影响力，从特色优势走向示范引领，在国内应用型高校中发挥标杆作用、输出聊大经验、贡献聊大智慧。冲刺远期目标的时期，我国正处在迈向第二个百年奋斗目标的关键阶段。在这个具有双重历史意义的节点上，聊城大学确立这一远期愿景，将自身发展深深融入强国建设的大局之中，体现了高度的历史自觉和使命担当。

三要明确“三步走”奋斗目标的创新意义与实践要求。本次党代会确立“三步走”奋斗目标，是学校战略思维的一次重要创新，具有深远的历史意义和现实意义。

一是体现了“看得远”的战略远见。古人云：“人无远虑，必有近忧。”高校发展千头万绪，很容易被短期指标和眼前任务牵着走，陷入“只见树木不见森林”的事务主义。“三步走”奋斗目标将视野延伸到2044年，用20年的时间跨度来规划学校发展，迫使我们从更长远的角度思考“建设什么样的聊城大学、怎样建设聊城大学”这一重要命题。这种远见卓识，让我们在面对短期困难和局部挑战时能够保持战略定力，不为一时波动所惑、不为眼前利益所扰，坚定不移朝着既定目标前进。

二是确保了“走得准”的正确方向。“三步走”不是三个相互割裂的阶段，而是一个有机衔接、梯次推进的统一整体。近期目标是基础、中期目标是提升、远期目标是飞跃，前一阶段为后一阶段创造条件、奠定基础，后一阶段在前一阶段基础上实现跃升、拓展格局。这种递进关系要求我们在每一个阶段都要做正确的事、正确地做事，既要蹄疾步稳推进当下工作，又要为未来发展校准方位、积蓄势能，确保每一步都踩在点上、走对方向。

三是彰显了“干得实”的实践品格。“三步走”奋斗目标对每个阶段都明确了关键节点和核心指标，将学校美好的发展愿景分解为可操作、可检验的具体任务，形成了“跳一跳够得着”的目标压力和“跑起来赶得上”的竞争动力，让目标有抓手、让蓝图有路径。近期目标以五年为期，聚焦申博攻坚和争先进位，节奏紧迫、任务明确，要求我们以只争朝夕的精神状态抢抓机遇、攻坚突破；中期目标以十年为期，要求我们在申博成功的新平台上系统跃升、稳居前列；远期目标以二十年为期，要求我们久久为功、持续攀登，最终实现一流学科的突破性进展。这种远中近相结合的目标体系，把遥远的“将来时”变成了接续奋斗的“进行时”，让每一代聊大人都清楚自己这一棒该跑多远、该跑多快，有效地把战略压力传导为战术动力，把远景蓝图转化为当下行动。

蓝图已经绘就，奋斗正当其时。全校上下要深刻理解“三步走”奋斗目标的重要意义，把个人发展与学校发展紧密结合起来，把当下工作与长远目标贯通起来，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感、功成有我的使命感，一步一个脚印地把宏伟蓝图变为美好现实。历史不会辜负实干者，时代不会亏待奋斗者。让我们锚定目标、笃行不怠，在“三步走”的奋进征程上书写属于我们这一代聊大人的辉煌篇章。