为引导新入职教师潜心教书育人，切实提升教学能力，12月13日，教师工作部邀请政治与公共管理学院刘晋副教授作了题为《一流课程的诠释与打造》的专题讲座。2024年全体新入职教师参加培训。

　　刘晋从“一流课程的提出背景”、“数字化背景下混合式课程建设方案”和“混合式一流课程申报书填写要点”三个方面分享了建设、申报并获批国家级一流本科课程的经验。

　　刘晋认为，建设一流课程首先要真正落实“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，提升课程高阶性、创新性和挑战度，即“两性一度”。这就要求课程内容具有前沿性和时代性，教学过程具有探究性、个性化和“跳一跳才能够得着”的挑战性，实现知识、能力、素质有机融合，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。

　　刘晋介绍了数字化背景下混合式课程建设方案，她指出，要以慕课、专属在线课程（SPOC）和其他在线课程为基础，运用适当的数字化教学工具，结合学校实际对校内课程进行改造，安排时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与线下课堂教学相融合的混合式“金课”。

　　刘晋对一流课程申报书的填写进行了详细解读。她强调，一流课程申报要突出课程内容的重塑，体现出以教学改革思想进行课程建设，既把握内容的整体性，系统性，又结合学科、行业、企业与科技前沿，对课程内容进行重塑与整合；要突出资源建设，既包括传统课堂教学内容的建设及应用，还要有线上课程及配套数字化学习资源的建设。 

　　刘晋，政治与公共管理学院副院长，博士，副教授，硕士生导师，聊城大学“最美教师”。曾获山东省高校青年教师教学比赛一等奖。主持山东省一流本科课程、山东省课程思政示范项目、山东省本科教学改革重点项目及山东省继续教育数字化精品课程各1项。主持山东省社会科学规划项目2项，出版学术专著1部，发表学术论文10余篇。

　　（审核 桑红燕）