【编者按】7月11日，《山东教育报》第3版发布了题为《聊城大学开设微专业助力学生多元成才》的消息，报道了我校面向全体在校生开设首批11个“专精特”微专业，促进复合型、创新型人才培养的先进做法。 

聊城大学开设微专业助力学生多元成才

　　本报讯（通讯员 陈升磊 黄春平）近日，聊城大学聚焦社会迫切特定需求，发挥综合性大学学科门类齐全的优势，面向全体在校生开设首批11个“专精特”微专业，满足学生的个性化学习需求，促进复合型、创新型人才培养。

　　首批开设的微专业包括智能制造、短视频摄制、WEB安全、智慧农业、智慧财税、发酵饮料绿色生产、数据处理能力与数学素养、现代医药与健康、运动健康管理、汽车质量管理工程、通用韩国语等11个，共招生650人。

　　据悉，微专业立足经济社会发展对人才的需求，围绕某个特定专业领域、研究方向或核心素养，提炼开设一组核心课程，一般包含4—10门理论课程学习和项目实践环节，总学分在12—30之间，具有课程体系小而精、课程设计系统灵活、修读年限短等特点。微专业每年开设一轮，学生可以利用每周双休日通过1—2年完成课程学习，修满全部学分后获颁微专业学习证书。微专业由学校自主在教育部本科专业目录以外设置，学生在主专业之外根据个人发展意愿自主选择修读；课程修读成绩不影响主修专业毕业及学位资格审核，不关联主修专业学士学位授予资格审查。为鼓励学生报名，学校规定，获得微专业证书的学生，可抵免主修专业2学分通识选修课程；若有与主修专业应修课程相同的合格课程，可免修主修专业相应课程。

　　此外，今年，聊城大学还有10个专业招收第二学士学位545人，学制为全日制2年，毕业后颁发第二学士学位证和毕业证。通过微专业的设置，聊城大学正式形成主专业、辅修第二专业、微专业“三位一体”的专业人才培养体系，为满足学生多元兴趣、实现多元发展及更多人生可能搭建起更加广阔的平台。

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